正如你刚才说过的，记下知识，不见得掌握知识，还需要实践。

我倒是有个提议，既然你精力充沛，我可以批准你学习其他系的知识。

只要每个学期考试合格，倒是可以考虑给你确认多学位。

这方面，艾美莉卡就有类似的规定”。

蒋校长点点头，“在教学方面，我们可以做一些突破，不过，还需上级批准”。

“应该的”，董副校长附和道。

离开的路上，两位主任，一人一边，把李元夹在中间。

“李元同学，我回去就把你安排进项目组”，李主任诱惑道。

李元想了想，参与911项目，是因为他有后世的一些记忆。

没有吃过猪肉，每天都能看见猪跑。

所以，参与如此原始的计算机研发，他没有什么压力。

但是燃气轮机，那么大的家伙，他没有信心短期内做出成绩。

看到李主任的架式，这是要空降。

任何组织，最抵触的就是“空降兵”。

他打定主意等将来知识储备足够后，再参与到燃气轮机开发项目中。

他可是记得，直到穿越前，这些技术才刚刚有所突破。

再说，自从抽到“材料化学”，他还一直没有机会实践。

所以，忙完911项目，他的下一个目标便是研究特种材料。

可惜他的这个想法到时会无法实现。

1952年的高等学校院系调整使华清大学化学系的发展一度中断，直到1978年才恢复招生。

此次调整，华清大学由一所含有文、法、理、工、农多学科综合大学，顷刻变为只有土、水、建、机、动、电的传统工科大学。

这不是华清大学的选择，是历史的选择。

回到实验室，李元开始组装风扇。

为了提高风扇的寿命，所有电机的轴承都是李元亲手制作。

为了提高风扇的可维护性，李元把风扇设计成可插拔模块。

一切OK，就等主机改造完成。

两天后，一辆普通小汽车停靠在实验室。

在大家的注视下，李元和金主任登车而去。