温良尚未来得及回应，就被热情的李大娘塞了碗温水，硬是盯着他喝下才罢休，当然，她也没忘记盯着宋不辞补充水分。

转头去给旁桌的孩子们倒水前，李大娘还不停嘀咕，“年轻人就是这样，总不知道爱惜自己的身体。”

温良听得眼热，自娘亲去世后他再未听过这样关切的话，可想到已经失礼过一次了，哪儿有再而三的道理，于是他连忙又端起了茶碗，喝了口水用以缓解。

宋不辞看的疑惑，温良已经连续喝了三碗水了，什么干咳都缓解了吧，莫非是李大娘刚倒的水更清甜些？

他忍不住尝了尝，然后咂咂嘴，好像，也就平平常常吧，还没加薄荷，更平常了。

温良放下碗后微微有些不自在，可每每当他想要表达歉意时，宋不辞总是不动声色的岔开，他渐渐明白了宋不辞的意思，也不再纠结道歉，反而对宋不辞手边的纸张起了兴趣。

“小兄台是在做文章吗？”

“温兄台叫我小五即可，”宋不辞点头，这也没什么可避讳的，“我在准备来年的府试，这是家师布置的功课。”

“那小五唤我温哥吧，”温良愉悦的眼底升起几丝羡慕，而后问道，“不知我可否有幸一观小五的佳作？”

宋不辞伸手递给他，“小小拙作，能得温大哥指点才是我的荣幸。”

温良自嘲的摇摇头，“我哪有那个本事指点你。”

宋不辞只当他是谦虚，于是没有多言，而温良则很快被手中的文章吸引了注意力。

文章的题目是，论唯女子与小人难养也。

宋不辞首先是解释了这句话的表层意思，然后作答这句话的出处，紧接着写出了世人对这句话的看法，以及从孔子说出这句话时的语境解释了他对其的看法，并引经据典的去论述了自己的观点。

最后总结，与人相处是复杂的，无论是作为君主还是君子，在与人相处的过程中要掌握好分寸，要学会辨别语境中的女子和小人，要学会驾驭他们而不是被其操控。

同时，宋不辞提出了在当时来说对于理解这句话的新观点，就是君主要重视教育和秩序，因为通过教育和礼仪可以改变人际关系和社会风气。