画面切换到观察室。

“你看看，你看看。”

“我说什么来着的？”

“笑笑是不是被肖扬得带坏了？？骄傲了？”

“那作文写的都是什么？我没看出来任何一句，尊重老师的意思？”

“什么高质量男性？？什么给钱一个家，这一看就是网络用语吧？”

“这都是肖扬平时不好好的管束笑笑，也不制止她使用手机，过早地接触网络造成的。”

“看看，这孩子都在网上学到了些什么？？”

“太不像话！太不像话了！”

“学生怎么能这么写老师呢？？”

邓教授，指着直播大屏幕就情绪激动地说道。

“什么头发像蒲公英一样？”

“风起，头秃！！”

“这不是赤裸裸的嘲讽吗?”

“还有，现在笑笑才小学2年级，上学不好好学习，心思都在观察班上谁和谁谈恋爱了？”

“而且这么重要的事情，还不赶紧告诉老师制止。”

“怎么当班干部，和三好学生的？”

许佳佳一脸无语。

“邓教授，我觉得没你说的那么严重。”

“小孩子，现在就是对任何事情都很新鲜，见到有意思的事情就会关注一些。”

“而且她准确的写出了语文老师的特征。“

“这么小的小朋友，哪懂什么嘲讽呀？”

“现在很多官方的平台都在靠近年轻人，使用一些网络用语，网络梗。”

“笑笑偶尔几条网络用语也没什么，不用这么上纲上线吧。”

“肖扬说对的，写作文非要按照假大空的模版写吗？都千篇一律的，相反我觉得笑笑的这篇作文很有意思。”

“哼~”

石校长冷哼一声。

“教了这么多年的语文，当了这么多年的小学校长。”

“我还真没见过这样的作文。”

“笑笑的的这篇作文写的就是对语文老师的外貌攻击，人生攻击！！”

“肖扬还不仅不教育笑笑，还在那笑。”

“居然好意思找补说什么真情实感。”

“我知道现在的年轻人，喜欢新潮的东西，但是不要乱带孩子！

“而且在考试的时候，将作文写成这样，一定是低分！！”