当司辰思考着的时候，严峥老师最后还是补充了几句。

“同学们，这些都是神学传说，为的就是了解一下我们的文明的神话起源。可不能把这些联系到实际上来，我们还是要相信科学的。”

说完，严峥便接着准备讲下一节内容。毕业在即，高中生压力还是蛮大的，细细算来，也不过就两个月了。

他还是想多讲一点，希望他的学生们考试可以用的上。

“司辰，你在想什么呢？”沈梦转头发现司辰似乎并没有在认真听课，便问了一句。

“没什么，我在思考题目呢。”司辰笑着摇了摇头。

有些事情，还是等自己以后慢慢调查吧。现在的任务就是学习，争取进入调查局了解神话。

这个世界，并不简单。

沈梦一脸疑惑，不过并没有多想便继续上课了。

下课后沈梦还把这些天的笔记拿出来想给司辰看看，结果发现被张文捷足先登，便没有多说什么了。

接下来的课大部分都是选考科目，在司辰看来，这些与在蓝星上还是有很大的区别的。

雅菲更注重实践与理论相结合，在实际见识到学校实验室后，司辰又一次认知到了雅菲政府在教育这方面的投入有多大了。

单是每个人可以自由进行震荡声纳实验这一点都足以震撼。所谓的震荡声呐实验是指在密闭的空间内，利用声呐扰动破碎物品。

虽然破坏力被控制的较低，但是司辰看着这么大型的设备就觉得造价可能非常高。

回教室的路上，司辰发现班上有个叫徐子欣的同学有点不太对劲。

徐子欣好像很