这项提案的代价很小，在舰队智能的计划中，「星」舰队无需派遣人员进行教育工作，只需要派遣一些学习机器人，在当地建设教学区即可。

反对该提案的高级军官则认为，不应该全面给予原住民教育，从长远来看，这会危及到「星」舰队的统治基础。

舰队的人口太少了，无法全方面控制人口超千万的工业社会，即使是第三等级的，位于前信息/原子时代的初级工业社会。

对于星衍来说，这项提案无疑是百利而无一害。

他已经将「启航大陆」的原住民视为文明资产了，文明中先进人口给予落后人口教育资源，这就是大大的好处。

知识的扩散可以在短时间内大规模提升文明整体的综合实力。

他毫不犹豫地选择了「是」。

“让原住民的每一个儿童受到合格的教育是「星」舰队义不容辞的责任。”

【1年11月8日】

最高指挥部下发纲领性文件，明确了在「启航大陆」建立教育体系的重要性，紧急性。

【最高统治者工作焦点变更为：建立「启航大陆」教育体系】

【勘测潜在传送点B计划无限期推迟】

“啊？”

星衍很是吃惊。

他仔细查阅舰队司令的工作日志，发现了其根源。

在星衍选择探查潜在传送点B后，舰队智能在第一时间将相关信息发送给军事部门的高级军官。

即使舰队司令有心遮掩，也无能为力。

在收到相关信息的第二天，还在休假中的军事部门高级军官们齐聚一堂，开展了一场有限度辩论。

由于传送点B位于「文明摇篮」陆地之上，因此勘测肯定对陆战派系有利。

但实际上，不管是陆战派系还是舰队派系都对此兴致泱泱。