“没人喜欢当小丑，作为一个学生，想在这座城市扬名立万，就得拿出你的分数来。”

苏铭的“3B理论”完全摆脱了传统的说教理论。

什么“吃得苦中苦方为人上人”，什么“梅花香自苦寒来”，什么“学海无涯苦作舟”，我呸！

不是说这些话不对，而是你跟白纸一样的少年说大道理，他们听得进去吗？这些大道理，没有个二三十年在社会上摸爬滚打的经历，能有什么认同感啊？

为什么儿童读物里的汉字头顶要加拼音？

为什么看外国电影需要字幕？

为什么买电器会附赠说明书？

不就是要考虑受众的接受能力！

国内的高中环境就是炖教育大锅饭，到处是一个模板，连励志语录都一模一样，学生听多了直想呕。

但苏铭把道理剖析得简洁明了：我不跟你扯什么大道理，我就是要教你怎么通过考学变牛逼，让那些狗眼看人低的家伙，从此不敢再看低你一眼！

大家都不是泥人，都有自己的脾气。

有的人立刻想到了那些唯成绩论的老师，总爱提及“别人家孩子”的父母，还有因为成绩嘲讽自己的同学。

必须变牛逼，然后狠狠地回击他们！

苏铭趁热打铁在小黑板上写下了自己的联系方式。

“这是我的手机号码，QQ号码。想联系我参加特别补习班的同学记一下，回家去自己加我，或者让你们的父母加我。”

“我的补习班比较特殊，需要跟我详谈之后才能参加。”

“谢谢大家这么认真的听我唠叨了四十分钟，稍微休息一会儿，等下吴老师过来给你们上习题课。”

蒋峰和程海立刻带头鼓掌，其他学生也开始鼓掌，甚至还有好事者给苏铭喝彩。

苏铭心中暗喜，今天讲课的氛围很好，一切都很顺利。

至于打出去的广告效果如何，就得看今晚回去以后，有多少人加QQ，或是打电话询问了。

苏铭打电话给吴老师，告诉他自己的课已经上完了，吴老师在小区里遛弯抽烟，说马上就回来接他的班。

和补习班的同学告别，苏铭回到家。

他满怀期待地守在电脑前，想看看今晚有多少人会加QQ，或是给他打电话。

然而一个都没有。