睡觉，休息，不说了。

心中有诗，人为诗时，也就是人为师。就要学习人，向人学习。

向人学习，人的习贯。人值得学习的，不是做样子，是真正要学。不学，人的生命就成问题。

看了会儿电视，实际上在学人，让电视中人为诗，化诗，让诗跳动到小说。生活在小溪河，没有别的本事，努力做什么，就做什么。做什么，就要学什么！

在小说中流动，就要学习小说的流动。

河畔老翁看《太行之脊》电视剧，就学马电视剧人物，和运行的内容，及其安排。有了《巫山一段云.太行之脊》一阕词小令，小令是这样学的，有什么，学习什么，学习到终生。

巫山一段云.太行之脊

文/河畔老翁

炮火硝烟处，军魂气染虹。看铜墙铁骨芬芳。壮士写书章。

山立起人生影。傲骨青松生命。人民奋起一条心。齐声抗日音。

（唐昭宗词格）

看了电视连续剧《太行之脊》，河畔老翁想，我抗日军民同仇敌忾，一至对敌。上片，写抗日战争年代，我抗日军民在战火硝烟的太行山上，抛头洒热血，血染红旗如画，铁骨铮铮铁汉，书写了一篇篇乐章。

下片用事实详述我军民，象山那般立起英雄壮丽的身影，象青松那样立出傲骨模样，一齐同敌寇作战。喊起抗日的同声同音。展现中国共产党领导的抗日民族战争豪迈正义之气。小令，小阕就围绕这个立意填。

在诗文小说运行中，聆看《电视连续刷》看出了诗心，也创作诗词作品，歌颂当时抗日民族，民族斗争的战斗精神！

在健步中，也书写碰见的生态建设景画。如《七绝.秦皇半岛园湖画》，就是对社区进行生态建设成果的歌颂。

七绝.秦皇半岛园湖画

文/河畔老翁

园湖碧水高楼映，几鸭群游总向回。

今日春风摇柳瀑，秦皇半岛做平台。

《七绝.秦皇半岛园湖画》起句，写了园湖冰已经融化成碧水，映出高楼景画。承句，讲出几只黄水鸭，来回游湖。这都是景画。

转语和结语，满湖岸柳垂落下来，秦皇半岛是平台，是大自然生活舞台。诗词要跟上。

诗文小说在运行，小绝，小令一篇篇向人们展示，交流分享。

如，《七绝.郊区看春耕》，河畔老翁推着孙童到郊区，看农民种田的情景。春天，农民忙禄，种前，备耕，修筑畦田，捡地里砖瓦石块，净化土壤。耕作时，下种，才进行了春种。

七绝.郊区看春耕