“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力覆杯水于熬堂之上,则皆为之舟,置杯焉则胶,水浅而舟大也。”
张阔问了一句“都写?”
老师回答更是随意“想些都写。”
吴程写了前两句。
老师“?劝学》里说积少成多的几句。”
“故不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这几句简单。
老师“?蜀道难》里描写伸手可及星辰,仰望天空,屏住呼吸只能用手去抚胸,叹气的句子是哪几句?”
“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。”
老师“诗中哪一句是属地方言?”
吴程“第一句。”
老师笑了“哦,那你写下来。”
吴程这可难办,韩冰画了个圈。
吴程写了个,噫吁曦((xi).
张阔前面三个字空了,写了后面的危乎高哉。
任佳杰看着吴程的,心里也踏实了,画了一个标准的圆。
老师看着“好,最后几个字来写一下,一个是?师说》中官盛则近谀的谀。”
吴程一脸懵“啥?”
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回头看着班里北边的同学,这个时候的老师没看讲台,吴程与张阔就趁机看着他们的提示,前面几个女生嘴型在说什么。张炜靠着墙,看着他什么都会。
吴程一问,靠着讲台近的有点乱还有的人跟吴程指着他前面有错字,这下这个还没问出来,又改了前面的,这个字还标了拼音,就连声调都给标出来了。
老师回头一看,吴程立马归位。
垫着脚勾着上面的黑板,三个男生写字都比较大,最夸张的是任佳杰,自己那个黑板不够用,来吴程这里借地方。
老师接着出题“?蜀道难》中以手抚膺坐长叹的抚膺怎么写。”
写完之后老师本来还要说,这下子黑板上都没有地方了,就作罢。
老师让他们回去,吴程回头看时,李亖弎指着黑板听不到说了什么,吴程下讲台,侯亚川站起来“程程啊。”
吴程看着他,回到位置上,吴程一到,李亖弎起身让路。
老师走上讲台,看着四位写的“嗯好,来我们一个一个的看,先看张阔的,你们找一找那里错了,”
来了,张阔小咪咪的脸,看着黑板,他周围的人将里面的毛病都要说尽了。
“他蜀地方言没写完整。前面的没写。”
“膺字也写错了,他里面写成住了。”
“复奚疑的疑多了两点。”
班里乱,也就这几个问题,但感觉错了好多好多,几乎没对的。
老师那粉红的粉笔画出来“好,来看韩冰的,错了那里。”
“她疑也多了两点。”
(下面张情跟韩冰说“不是跟你说了,没有两点嘛,咋又写上了。”韩冰扭捏说“我记得有,我还看吴程改了,我还跟他说有两点,他没写哈哈哈哈”)
“谀字也错了。”
“对对对,那个字也错了。”
“噫吁嚱她也没写。”
老师看着点点头画出来“好,没有了,我们下一个,吴程的。”
老师直接用笔画出来“拼音啊,这高中了。怎么还秀拼音,高考可不给分。”
下面前面的同学指着吴程那个
谀。
“老师,吴程那个庾声调标错了。”班里气氛到达顶峰。
“老师,吴程那个跬步的跬四个等长了。”
吴程“给为,给个面子就不要说了呀,这都说嘛。”
吴程一脸震惊看向前面同学们的慧眼,她们还回头看吴程,笑的更加灿烂。
老师“同学们的眼睛是雪亮的。还有哪里。”
“没了,疑字后来改过来了。”
任佳杰的,好像是结合了前面三位之所长,另立新派,这个字都开始强占地盘。这要是纸上谈兵他这样的还废纸呢。
吴程看着都笑出声。
李亖弎问吴程“你那个Ning后来为啥要改?”
吴程看着李亖弎说道“我上面写着,后面的第一排第二排的人都给我说了,让我改过来。还,你不跟我说,咋弄啊。”
李亖弎解释道“呀,咱俩离老远,我咋跟你说啊。没法。”
吴程抿嘴一笑“哈哈哈,知道我就说说。”
李亖弎接话“你们班原来那几个也都愿意跟你说话啊。”
吴程看着李亖弎的眼睛“还好吧,不像你还掐我了。”
李亖弎瞪了他一眼,眼神又温柔下来“不掐了中不中。”
吴程“可别,你开心就好。”
这就是一节简单的语文课,还没来的急谈论现代文学,也无妨,总会谈起的。
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莫听穿林打叶声。何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马。谁怕。一蓑烟雨任平生。
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我们之间有什么不可调和,细细想来,没有什么,我们本就要携手同行,这一生的风雪要一起赏。
一棵古柏树,一个小庭院,一炉烟丝。
圆滚滚的落日照耀在这大地上,凡事高度之物,都获得了一个细长的影子。
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相与枕籍乎州中
不知东方之既白
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春雨贵如油,缘与此身中。
披上这白衣素缟,手握半尺乾坤笔,来与此处歇息。
挥动了,红色的旗帜……