吴程放开说，周五了，语文早读，两个课代表布置好今天要背的内容，班里开始热火朝天的背，课代表在下面走动，按老师的话便是巡视。

语文老师怎么可以错过早读，不一会儿也都来了。拿着一本语文古诗词选修，来回走动，开始提问了，这一次是提问边上的同学。

吴程长输了口气，以为这下轮不到我了，李亖弎靠着边哦。

但老师提问他们这一大排的时候就改变了挑选的规律，刚还在李亖弎那里嘚瑟，小人得志的感觉。这下子好了，一些事情终是措不及防。

顺序是，第一排提问靠路边的，第二排提问靠路边里面的同桌。

他们第四排，的得，吴程是躲不掉了。

提问吴程的是《岳阳楼记》。

“啊。《岳阳楼记》？”吴程还不敢确定。

“对，第二段。来吧。”语文老师脸上带着那标准的笑。

“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩荡荡，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏连月不开，阴风怒号浊浪排空；日星隐曜山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。”吴程中间有点磕绊，好在李亖弎提醒来着，还有语文老师提醒。

语文老师提醒也有特点，有的时候不明确告诉你，而是与解读整句的意思，或者提醒一个字。还没见过老师一下子说了文中一句话。

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老师挨个提问完，走到讲台上，拍了拍手，教室里安静下来。

这个时候就是老师有话说“好，好好，我刚才提问了几个同学，大多同学都可以很好的背下来。但还有的同学，不行，要背的，这都是高考必得的分，丢了太可惜了。好了，你们继续背吧。”

老师简单的说了几句话，在下面走了几圈，自己也会办公室了。这一天第一节都是数学课。

吴程下了早读就趴在桌子上睡了。

吴程