第110章 成绩压力与互相鼓励

听到希罗内的提议,奈德眼睛一亮,转头看向他 。

“什么 ?有什么好主意吗?”

“说实话,要是按照之前的学习方式,成功的概率太低了 ,所以得调整策略 。”

伊鲁基说道 。

“改变方式 ?可怎么改呢?”

“我说的30%是在努力学习的前提下 ,可要是只盯着考试的话,我觉得概率能达到50%以上 ,也就是说,你们的概率能达到70%、80%呢 。”

“嗯,以考试为目标 ?我懂了,就是要有所选择、有所侧重地学习,对吧?”

“对 ,反正只要超过80分就行 ,没必要在擅长的科目上投入太多时间 ,考试不考的范围也不用学了 ,把16门科目大致分成四类就行,人文类、数理类、科学类、实操类 。”

希罗内一边说着,一边掰着手指解释 。

“幸运的是,至少我们每个人在其中一类里能比较轻松地通过 ,而且最重要的是,我们彼此的擅长类别不重合 ,我擅长人文类,伊鲁基擅长数理类,奈德你擅长科学类 ,实操类反正也帮不上忙,就先不管了 。”

伊鲁基像是明白了,点了点头 。

“也就是说,咱们组建个学习小组呗,各自擅长的领域就不用学了,用那些时间来弥补彼此的短板,对吧?”

“对 ,要是把能在考试中拿到80分的技巧重点传授一下,概率就能提高很多 ,我觉得这样能把概率提高到50%呢 。”

伊鲁基嘴角上扬 ,看希罗内这么拼命的样子,估计是很在意卡尼斯和阿琳当学长这事了 。

不管怎么说,这是个不错的想法 ,而且要是三个人能同时升级,那就再好不过了 。

“我赞成 ,那咱们现在就去研究会,开始制定计划吧,怎么样?”

“好 !”

充满斗志的三个少年朝着伊斯特斯(可能是校内场所)跑去了 。

希罗内不分昼夜地投入到学习中去了 。

得掌握管理时间的方法 ,对那些不在意时间的人来说,1个小时眨眼就过去了,可对把1个小时拆分成10分钟来计算的人来说,这就是挺长的一段时间了 。

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希罗内把到学期末考试剩下的时间全都按1个小时为单位拆分了 ,这是他一直以来的策略,时刻把时间放在脑子里,防止时间白白浪费 。

用这样获得的高效方法来应对考试 。

比起理解学习过程,他更注重攻克题型,分析出题意图和解题思路 ,从这个角度来说,学习小组很有效果 ,因为彼此弥补不足,希罗内通过模拟考试,也能把平均分提高到70分以上了 。

当然了,也不是一切都很顺利 ,真正开始学习后,他发现自己某些科目薄弱,不是因为偷懒,而是真的没那方面天赋 。

尤其是伊鲁基,人文类和数理类的差距太大了 ,希罗内亲自出的练习题,伊鲁基拼命做了半天,结果才过了30分钟,他就放下笔,伸起懒腰来了 。

“做完了 。”

“我看看 。”

希罗内一道题一道题地查看伊鲁基做的题 ,越看手越抖 ,他好像明白人文类的老师们为什么一看到伊鲁基的脸就头疼了 。

希罗内一脸荒唐地指着试卷说道 。

“ ,‘你去吃意大利面,我要吃意大利面。’这怎么能说得通呢?我不是给你讲过助词的用法了嘛。”

“怎么说不通 ?你去吃意大利面!我要吃意大利面!这不正好嘛,这是强调各自是独立主体的句子 。”

“啊?哦,那个……”

原本觉得好像是那么回事的希罗内,一下子愣住了 ,不过很快回过神来,大声说道 。

“不是那样的 ,语言又不是数学 ,它不是用来证明的工具,是用来表达的工具 !所以不能把句子拆开,得理解行间的意思 !”

“哎 ,那是什么 ?数学才是最棒的 !”

“别吵了 !我知道你就是固执 !说实话,你自己也觉得不对劲吧?”