然后周知非没有注意到，他刚刚所站的位置正好也是一个小课教室的窗外。

在他看不到的视线里，里面居然有他的“熟人”。

“杨嘉怡同学，你刚刚怎么又唱岔了，你是今天身体不舒服么？平时你上课时的表现，可不会像今天这么失常，要不要先休息会，等下再来？”一名中年女老师有些关心的问道。

杨嘉怡摇了摇头：“可能今天的状态不太好，我休息几分钟就好。”

女老师点了点头，看了眼时间：“那就先休息五分钟，等会我们再来一遍。”

“谢谢老师。”

杨嘉怡扭头看向了窗外，发现刚刚的人影已经不见了。

她看到了周知非一脸宠溺的看着沈湘语，一瞬间有些心理失衡才导致上课时发挥失常。

这是杨嘉怡的眼神有些灰暗，如果自己当初果断的接受周知非的表白，那现在他宠溺的目光所看向的人，肯定就是自己了吧。

他所获得的荣誉和奖项，自己应该也能跟他一起分享。

如今周知非的任何进步，好像都跟她没有关系了。

想到这里，杨嘉怡一时之间心里空空的。

这可能就是刘文慧对自己说过的，你永远不知道自己到底错过了什么。

......

声乐教室内。

卢玉莹将教材讲义给到了沈湘语，然后还给了周知非一份。

随即她很快就进入了状态，表情认真的开口：“沈湘语同学，我不知道你以前的声乐老师有没有跟你讲过，但是不管有没有讲过，每次教导新的学生时，我都会重新讲一遍。

要说学好声乐演唱，最核心的也是最精简的技术概括，其实只有上下、横竖和宽窄这六个字。我先说明什么是上下，上是“上哼”挂哼，这是歌唱所追求的终极制高点。

下是“下叹”，气息要叹气往下沉，用叹气放松的感觉找到气息往下走的感觉。只是叹也是不行的，还要有更复杂的腰腹肌肉支持......”

卢玉莹不仅是在讲着声乐的基础原理，为了两人能够方便理解，她还会里面的要点进行即兴演唱。

......