即使要外出，也得他们有了保护自己的实力后再外出。

于是，再学习如何制造飞船之余，一众学生还选择了制造武器与装甲。

他们还向老师提出了学习战斗技能的申请。

混血儿老师应承了。

每天学习之后，学生们还将进行体力与战术训练，学习如何使用武器。

回到现实世界后，他们没有荒废训练，按照质量效应中的训练强度锻炼自己。

那几个好学生本来是跑八百米都累得气喘吁吁瘫倒在地的弱鸡，经过锻炼后，现在跑一千五百米都不怎么累了。

他们终于通过了质量效应世界的任务。

这个时候，这些孩子掌握的高科技只是已经非常可观了。

柳柊通过主脑，告诉学生们，他们通过了第一阶段的学习任务，主神给他们放假，时间为一年。

学生们高兴无比，天天学习，大脑也会负荷不了啊。

休息，必须休息。

于是，学校的老师们又看到了G班的学生们上课打瞌睡玩手机的画面。

老师们为他们“自甘堕落”而痛心，但月考成绩出来后，G班学生的成绩依旧占领年纪前五十名。

老师们：“……”

算了，算了，只要他们成绩不下降，就不要管他们。

看起来，这些孩子不是不学习，只是不