“有！”张老师在黑板上写出了分子式：C30H46O8。“黄瓜是碳水化合物。”张老师指着分子式：“C30碳含量占百分之三十，H46O8水含量占了百分之七十。黄瓜可是好东西，多吃点能清热去火，化啖解毒，生津止渴。邬彤彤！请坐下！”

“老弟！”邬彤彤坐下就用腿旁了两下我。“张老师牛啊，黄瓜的分子式，他怎么晓得？”

“没听他说黄瓜是碳水化合物呀？”我小声说。“要不课外他肯定查过资料！”

“是不是所有的水果类，都属于碳水化合物，有化学分子式？”邬彤彤还探究起水果来。

“肯定都有。”我想想说。

“课外我们仨没事，去找张老师问问。”邬彤彤两大眼轮呀轮的，模样挺可爱，不是上课，我要抱着吧两口。

张老师很高兴，同学们学习化学的热情很高，转身在黑板上写下

4，化合反应：由两种或两种以上的物质，生成另外一种物质的反应，叫化合反应。a+b\u003dab。

“注意！”张老师用粉笔，指点着式子。“a物质，加b物质，通过化合反应后，生成ab物质，而不是b+a物质！如水H2〇电解，生成H气加氧气：H20电解\u003d2H2+O2。”

张老师转向我们：“同学们学过物理，氢气与氧气的比重是多少？它们有什么特性？谁能回答请举手！”

我举手说：“报告老师！我能回答！”

“小帅哥请起来回答！”张老师眯了一下眼睛。

“氢气的比重是0.089克每升。”我说。“氧气的比重是1.429克每升。它们都有可燃性。”

“很好！”张老师微微一笑。“空气的比重又是多少？”

“空气的比重是1.293克每升。”我回答说。“它与氧气刚好是1比1。氢气比重轻，在空气中上浮；氧气比空气重了那么0.001克，所以氧在空气中下沉。”

“小帅哥回答得很好！”张老师鼓掌。“因为氧气是下沉的，所以越高的地方，空气也就越稀薄，登山队攀登珠穆朗玛峰顶，也就很困难！郭畅同学请坐下！”

“哎！”邬彤彤伸手抓了一把我大腿。“老弟！这氢气与氧气的比重，物理课本上没有啊！”

“谁说没有？”我有点发笑。“你压根就不善于思考好不好？”