不过郭小涵已经不满足于看小学奥数了，因为太简单，只有碰到一些特别超纲的难题，她才有思考的兴趣。

所以她最近已经在做中学数学奥数题目了。

初中数学内容，在学校天才班里，都已经教完了，其中知识对初中生可能很难，但对于智商超群的天才儿童来说，初中数学就太简单了。

不过能学习初中数学，和做中学奥数题，还是两个概念。

在阳山市的特长班里，其他学生都只是学习初中数学课本，也只有郭小涵一个人有精力学习中学奥数题目。

虽然郭凡一直坚持不给郭小涵测试智商是多少，免得孩子有压力，但从这一件事上，就能看出智商差距了，郭小涵明显比其他特长班孩子更聪明一些。

所以卜老师已经把宝压在了郭小涵身上，这次用心的给郭小涵辅导，争取让她拿个好名次。

郭小涵兴趣广泛，在一年级的时候，还对奥数感兴趣，但随着她涉猎科目的增多，就不太喜欢需要长时间钻研的数学题目了。

好在卜老师了解郭小涵的脾气，就专门找一些很有趣味的奥数题目，来让她做。

比如哥哥今年18岁，弟弟今年12岁，当两人的年龄之和是40岁时，兄弟两人各多少岁？

再比如有一只水桶装满8千克水，如果把这桶水平均装在两只水桶内，两只水桶分别可装5千克和8千克，则最少需要倒多少次？

这些趣味题目并不是变态的难，不过却比较有意思，郭小涵对这种题目才有充足兴趣，因此最近做了不少。

卜老师就循循善诱，让郭小涵开始接触到了初中奥数的难题部门。

这些题目的思考量和难度陡然提升，一下子激起了郭小涵要强的性格，她开始疯狂做这些题目。

如果有不会的，她宁可吃饭、洗澡的时候，都会在心中默算。

一旦郭小涵认真钻研一门科目，她会投入非常认真。

就这样郭小涵已经强化学习了一个月，奥数水平有了明显的提升，具备了参加全国小学奥数邀请赛的水平了。

于是在比赛出发的前一天，郭凡赶回来了，他要和老婆一起陪伴女儿去比赛。