“咔嚓咔嚓！”

校方这次也找来了专业摄影师，把这绚丽的一刻给抓拍下来，将来要张贴在校园宣传栏里，给其他同学做榜样。

如果他们想要像这些优秀学生一样，那就要努力了。

等这段字体显示了十几秒钟，然后缓慢的淡出光芒，等灯光全都熄灭后，无人机在黑暗中，迅速的开始变换队形，很快到达预定位置后，郭小涵的电脑上就显出了倒计时5秒钟。

这些都是自动程序，如果想要阻止，就要提前按停止命令，表演会中止，出现问题时，就可以中止来作为弥补，而如果没有问题，则不用管，程序会自动运行他们编好的灯光程序。

随后，就是郭小涵建议的小鱼模型。

这个由灯光组成的小鱼，衣服袖子，还有红缨枪的枪穗处的灯光，都在不断的运动，就像是被微风吹过一样。

这是无人机表演的小技巧，相比于静止的灯光，远没有灯光动画来的传神和震撼。

所以精致的图案，无人机完成非常简单，就组成了图案轮廓，然后那些灯光一直常亮就好。

然而要动起来，这工作量就很大了，一部分无人机灯光要保持不动，然后其他无人机按照编程陆续亮起和熄灭，让图案显示出动画效果。

无疑，这次表演是成功的，那下方有关注的小朋友，都大喊道：“是小鱼，是小鱼！”

这些小朋友，基本都看过了《小鱼传》，因此对这副形象十分敏感，看到第一眼就认出来了。

“这么像吗？”

有些家长是第一次看到无人机表演，给他们的震撼不亚于小时候第一次看见电视机。

他们都很好奇，这些灯光到底怎么弄的啊，为什么就能组成这么漂亮的图案。

而这些好看灯光，就是由场中那六个小朋友做出来的，不由得让家长们都生出了长江后浪推前浪的感觉，也许他们逐渐落伍，时代是属于这群聪明小孩子的。

这时陈校长也带头鼓起掌来，他很是佩服，这几个人就能弄出这么厉害的图案，现在就算是一些编程老师，都不会这种无人机编程，他觉得这次学校要火了，这放在全国的小学教育体系当中，都是独一份的，其他小学根本就没有这等上档次的兴趣班。

同时陈校长也庆幸，能遇到郭凡这样的学生家长，给学校带来太多好处了，他决定了，以后一定要好好维系和郭凡的关系。

表演还在继续，在维持了40秒的时间后，这个灯光动画就缓慢熄灭，让围观人群不由得惋惜叹气，这么好看的灯光居然就这样结束了。

随后无人机开始飞到了下一个图案的预定位置。