不过职称这一方面可操作性虽说并不大,但仔细研究看的话,其实这里面的可操作性也不小的。
就比如周喻现在拿的是二级教师的职称,凭他的本科学历,想要从二级职称升评定到一级教师职称的话,那周喻得在二级教师的职称上熬个四年的时间的。
所以深知学校是个什么样的环境,搞清楚了具体运作模式的周喻,其实已经做好了心理准备的。
本小章还未完,请点击下一页继续阅读后面精彩内容!
但熬四年的时间其实也是最基本的,更别提在这期间发生了例如得罪了领导什么的事情的话,这评职称的等待时间可能就更长一点了。
当然,以周喻现在在二中的帝位来看的话,发生这一事情的可能性,微乎其微,基本近乎于0。
那可操作的地方在哪儿呢?
在中学教师评定等级的条件中,有这么一则条件,这条件大概意思是说啊,如果作为老师的你在任教期间,成绩优秀,教书育人成果突出,出色的完成了班主任的工作职责等。
诶~这条件看上去是不是很眼熟,感觉是不是某个人都已经完成了~~
老王并不是个迂腐的人,所以在这一块,能为周喻考虑到的他全考虑了,而能为周喻找关系操作的,他也这么做了,担心的就是周喻年轻气盛,恃才自傲,觉得以他的条件可以直接评定到正高级教师这一级,不理解他们所顾忌和担心的。
不过老王担心的有点多余了。
周喻在听到老王的话后,还以为老王把他叫过来是给他做心理预设,担心他负地矜才,认为他觉得以他周喻的能力,没有评选到一级或者特级教师就是学校打压他,便因此嫉恨上了学校。
但周喻哪里会这么没有脑子啊!
周喻心里其实也是有点逼数的,毕竟他周喻也只是有一点小小的能力而已,他又不姓赵,家里更是普普通通的工人家庭,凭什么直接一飞冲天啊。
也因此周喻压根就没什么心理负担,直接笑着安慰老王说道,“校长,我了解咱们教师的职称评选机制,我毕竟评上二级教师才一年,想要立刻就参加一级教师的评选根本不可能,所以我能理解咱们学校的难处,校长你放心吧,我说的都是心里话,也都是认真的!”
周喻的的确确没有在阴阳老王,说的也确确实实都是心里话,因为老王一直以来都对他很好,周喻他没必要在这一件小事上就对老王不满。
在看到周喻满脸的认真,以及听到周喻说出的话后,老王顿时就松了一口气,连忙笑着说道,“周老师你能这么想就好了!在你来之前,我还一直担心你会不理解我们校方的难处!”
客套了一句后,老王便说出了他将周喻叫过来的真正实情,“虽然周老师你理解学校,理解我们,但不管怎么说,周老师你也是咱们学校的大功臣!我记得没错的话,周老师你是江城师大的本科毕业生?”
得到了周喻的肯定后,老王校长顿了顿,便继续说道,“是这么回事,周老师你现在是二级教师职称!按周老师你的学历,原本二级教师职称想评到一级职称的话,最低得在校任教四年才行!”
“我呢,和其建平以及他人商量了一下,考虑到周老师你去年的学习成果非常突出,所以专门去了一趟教委,去和领导见了一面,专程说了你的事情!考虑到周老师你成绩突出,所以这次教委破例让你直接入选,可以评定一级教师!”
一级教师,算是意外之喜了。
虽说这也就是个名头,充其量待遇上面会涨一点,但对如今的周喻来说并不算太过重要了,毕竟现如今,周喻不也是不缺钱嘛。
所以周喻听到老王这么说,便也颇给老王面子,笑了笑,显得一副很高兴的样子,“那就多谢校长了,我以后会更加认真的工作,保证在明年六月份的时候,给学校交出一份满意的答卷来!”
周喻的话让老王想到了暑假时二中的盛况,这让老王校长的脸上的笑容更盛,不由开心地笑了出来,“哈哈哈哈哈哈哈,好好好!周老师有你这句话就行了!我等着明年看到你的教学成果!”
周喻点头答应,两人就这个话题又闲聊了几句后,周喻便想告辞离开。
而老王也没有挽留,毕竟现在还是工作期间,所以老王只是叮嘱了周喻一句评选工作的后续便让周喻离开了,“那行,不过周老师你回头别忘了把你的个人简历还有教学工作总结、教学设计这些材料准备好!虽说是走过场,但该有的流程还是要有的!”
周喻点头称是,回去之后,也开始着手准备起了这些材料来。