“可以抄一点。”

“拿来我看！”

我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。

如果在国内，那些极度内卷的老师往往更多会盯着优等生不放，我这般中等学生自然是不受重视。

可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：

“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”

但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：

“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”

学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，作为龙汉人在东京，终归还是有着一点特权的，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。

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解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：

“我听说你曾与徐华清教授共事，徐教授乃是科学院院士，是龙汉最出色的外科手术大师。”

南约并不是一个单纯的军事组织，而且还是个军事，文化，经济组织，东瀛在尊王攘夷后（此处指甲午战争）经济便迅速腾飞了，基本上是伴随着帝国的经济增长而增长的，像我这样的交流学习的人是不少的，当然我和他们不一样，亚洲最领先的医科大学毋庸置疑是龙汉国内的四大金刚，东南西北每年为了争抢最强医科大学的名头而吵得不可开交，在龙汉你能学到的东西远比这里多——我估计很多所谓交换生更多是为了大和抚子们来的。

第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，此时正值帝国与白鹰联邦开战，自然都是南约战胜华盛顿的情形。但偏有很多日本人夹在里边——他们派遣了很多日本军奋战，甚至比战争中帝国自己动用的海军陆战队还多，电影里则是东瀛军队和龙汉士兵冲上檀香山的情景。

“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。