雅克和贝拉之所以在罗德面前表现得比较老实，是因为他们两个人都面临着一个大难题：他们都无法以常规的方式学习魔法。

放眼整个洛夫大陆，要施放魔法，就必须念咒语。

念咒是一个非常复杂的过程，首先咒语本身是一种晦涩难懂的远古语言，其次，要让念出的咒语生效，还必须配合以自身的魔力。简单来说，咒语就是一连串行动指令，用来调动身体里的魔法，这是雅克在这段时间观察老师教学内容得出的结论。

因此他完全不明白，为什么念完这串咕咕哝哝的东西，掌心就会出现一个水球。在他看来，聚集魔法元素，根本不需要念咒，只要运用魔力，调动魔法元素，依赖的更多是精神力。就像用脑电波去只会在空气中漂浮着的元素大军一样。

当然了，雅克这种远超常人的元素控制力，是他自婴儿时期就不断修炼的结果，这是他作为穿越者的优势。对于其他同龄人，无论如何早熟、多么有天赋，起码也要到四、五岁才能有意识地进行训练。这距离入读魔法学院之间只有短短的几年，如果想成功入读，就必须尽快提升自己。因此对他们来说，关键在于尽快积聚魔力，同时把咒语记熟练。在他们看来，魔法是一种无法理解、只能使用的能力，只要念好咒语，魔力充足，魔法就能释放出来。他们也不会试图理解咒语的含义，更不会深究为什么念咒就能放出魔法。

而这不被重视的原理，正是魔法研究部所最重视的。

也许是原本语言天赋一般，也可能是勾起了前世学习外语时的恐惧，雅克在学习魔法咒语上进展缓慢。于是，当他念得口干舌燥、总算念对一遍咒语，却只凝聚出一个指甲盖般大小的水球术时，他就决定放弃了。

“嘿嘿，所谓魔法，就是与天地元素进行沟通。如果沟通的语言都讲不好，只靠死记硬背，还怎么能把魔法用好？”罗德不屑地说道。

于是罗德尝试将水球术的魔法咒语，逐个字解释给雅克听。

原来水球术的咒语中，包含了对自身魔力的调用，以及聚集空气中游离魔法的七八项指令。这些指令组合毫无逻辑，又特别难读，还有些在雅克看起来毫无意义。例如其中有一段，含义是让水元素在施术者身前两米处列好队伍，这样聚合成水球的时候形成的旋转形状会比较好看，水花也不会沾湿衣服。

“我们现在使用的魔法咒语，都哦是从远古文献中收集而来，这些文献是远古的伟大魔导士们所手录，同一个魔法，因为施法的人不同，咒语也会不同，完全取决于施法者的个人喜好。”罗德无奈地说：“所以出色的魔法师，有能力将咒语变得更短促和直接有效，或者更有威力。而最顶尖的魔法师，甚至不需要念咒。”

罗德伸出手来，掌心立即浮现出一个水球。

“而所谓的魔法等级，也只不过是根据魔法的威力和所耗费的魔力大致的分类而已。”

他掌心的水球逐渐变成水螺旋，然后又结成冰晶，期间完全不需要念咒。

“真正懂得与天地元素沟通的人，他可以使用的魔法数量，是无限。”

看着罗德手中那水球的变换，雅克和贝拉都呆住了。

冰晶最后又变成一面薄薄的水墙，但这一步似乎有点勉强，罗德眉头一皱，手上那股水元素便散开啦，流到桌子上。

“即使是我，在不念咒的情况下，最多也只能使出第五阶的魔法。”罗德叹了口气：“既然不走普通人那种捷径，就要有心理准备，要走比别人更长、更难行的路。”

雅克有所感悟：“虽然咒语拗口又乏味，但却提示了我们如何控制控制元素。我们要做的应该是真正理解咒语的含义和原理，然后就可以完全抛弃咒语，随心所欲的控制元素！”

罗德的眼睛眯成一条线：“你算是摸到门道了。没错，拆解这远古的魔法咒语，理解背后的操作原理，然后放弃使用咒语的习惯，直接用精神力调动魔法元素，这就是魔法研究部所背负的使命！”

雅克和贝拉之所以在罗德面前表现得比较老实，是因为他们两个人都面临着一个大难题：他们都无法以常规的方式学习魔法。