她去看了眼导演的名字。李伟。简单干脆的男名，比孙建发的发电机更有年代感。

安荞可以确定，前两年，她没有在获奖名单里见到过这个名字。

她又去看李伟的年级。表单里的“大一”很不显眼，却让她的震惊更上一层楼。

她按下播放键，接着看下去。

二十五分钟的影片结束，她合上电脑，带上打火机，到院子里抽了三根烟。

她打电话给组委会。

接电话的，是她在学校时的师姐，也是组委会的负责人。

“师姐，你发过来的投稿作品里面，有一部作品，我想申请组委会，做一下创作流程调查。我怀疑这部作品是学生外包给专业团队做的。”

负责人问：“《驯鹰人》是吧？”

“对。”

“昨天晚上，王明老师也反映过这个问题。我们已经开始调查约谈了。”

“好的。有结果了的话，师姐记得告诉我一下。”

安荞就知道，不会只有她一个人对这个片子有所怀疑。

她希望学生们的纪录片有新意、有内涵、有故事，但对于一个新意、内涵、故事和技术水准都遥遥领先学生水平的片子，她也难以置信。

这片子，好得太突出了。

倘若调查结果如她所料，片子是学生外包出去拍摄的，她不会对此感到意外，甚至会觉得正常。学生有野心，也有小聪明，只是年纪太小，不懂得过犹不及的道理。