教他的老师在自己带的花名册上打了个分，然后又拍了下照片，后面是对谢明竹的鼓励：“练字这种东西总归是不嫌多的，希望你能在平时也养成这种练字的习惯也不要嫌麻烦，这样才能使得字更好看，书法水平更精进。”

叮嘱完后，老师还打趣：“你把这个《上林赋》写的这么好，是不是真的有想把他送给喜欢的人的想法？”

这样的书法作品要是只有自己还有这位小学同学两个人欣赏到，未免有些可惜。

但看这位同学这么乖巧，也不知道有没有喜欢的对象。

谢明竹笑着应声：“对，我有把这个送给自己喜欢的人的想法。”

“那当然可以相信，你喜欢的人一定能欣赏这幅作品的。能这么用心这么好地写出来，无论是这幅作品本身还是你在里面倾注的心意，都是很珍贵的。”书法老师替他鼓劲。

“谢谢老师。”谢明竹心中很期待。

之前也是为了保密或者说想要给梁先生一个惊喜，谢明竹写《上林赋》的时候，基本都是趁着梁先生不在自己身旁时找到的时间。像是周末梁先生要去上班，自己却能在家的时候，还有梁先生还没下班的时候。

现在已经将作品完全写成又收获了老师的夸奖，谢明竹挺高兴。

在离开讲台前，老师还特意给了他一条很有质感的小绸带，让他可以给写好的《上林赋》系上，这样显得更像一份礼物。

谢明竹将作品拿回去时，唇边都是笑意，他迫不及待想看看梁先生收到自己这份礼物的反应。