这节实战魔法课以一种既平和又激烈的趋势顺利结束，弗雷泽教授虽然忙前忙后——排除可能造成伤害的法术，并对学生在施法方面有所指点，却依旧对此表示非常欣慰。

大家都很听话，没有谁使用什么“家传的法术”，或者突发奇想搞一个“隐藏的绝活”，并导致对方受到伤害。

而且在某个区域产生冲天而起的火焰之后，动静被大多数同学观察到，并且在接下来的上课过程中，似乎都或多或少受到了一些启发，一个个打的有来有回，表面上看上去像模像样。

至于说有些生涩的施法手段和咒语吟诵，以及仅能使用重复枯燥的一环法术和简单戏法。

这就需要在接下来一些理论学习、法师对决、与魔兽的对战和风险可控的冒险中，让他们自己发现自身的不足，然后根据自己的习惯和兴趣爱好，找到合适的提升路径，逐步精进自己的能力。

“好了，同学们，下课。”弗雷泽在钟声敲响后拍了拍手，在确保所有人听见自己声音停下动作后将岩石屏障撤掉：

“相信在这节课过后，除了一些个例，诸位应该基本上都能初步克服自己对的抵触与恐惧，也简单过了一把用法术战斗的瘾。”

其实按照弗雷泽的考量，这次举行的实践课其实也不仅是培养他们某些方面的能力，一定程度上也在消耗他们的精力，小孩子嘛，不活动活动就会手痒痒，剑术课可不足以满足他们对法术旺盛的好奇心。

也许这么做会提高部分不太懂事的孩子在打闹中随意释放法术的习惯，但是梵蒂雅斯可是推崇自由的学院，不会因为一件事有些瑕疵就因噎废食，全面禁止。

这里是培养合格法师的地方，在交给他们力量的同时，也理应潜移默化地引导他们走上正确使用这份力量的道路。

弗雷泽顿了顿又继续自己的讲话：“过瘾之后，大家应该还会发现自己施法手段的匮乏。