“好可怕！”孩子们惊呼道，一些胆小又关系好的女孩子已经抱在了一起。

“所以也许时光机之所以没有被造出来也有可能是科学家们意识到悖论的危险，被禁止了吧。”

几个胆大好学的孩子们点点头，一副恍然大悟的模样。

“老师！”一个小男孩举手问道，“什么是蝴蝶效应啊?”

“蝴蝶效应的由来是一只南美洲的蝴蝶扇动翅膀，结果可能引发美国德克萨斯州的一场龙卷风，这个故事比喻的是微小的任何变数都有可能给既定的事件发生变动，甚至带来不可估量的后果。”老师侃侃而谈，对于这些理念她也十分感兴趣，很乐意为大家解答。

“什么蝴蝶呀，为什么蝴蝶还能制造龙卷风啊...”学生们开始七嘴八舌的追问。

“蝴蝶只是一个隐喻，比如说生活的一些小事，课前本来应该预习课本，可是有些同学没有预习，导致上课的时候听不着头脑，不懂的问题又不多问老师，于是期末考的成绩就不好看了。”老师做出摆手无辜的样子，惹的学生们开始笑。

“老师我预习啦！”

“XX肯定没好好预习！”

“你别乱说！”

“老师，故事里那个女孩阻止了自己出生，那她会成为谁呢？她会重新变成一个小宝宝替代要出生的自己吗？”小畔月站起身突然询问道，声音盖过了所有人。

“这...”老师表示有被问道，“可能吧，畔月的想象力真丰富。”

“那未来的自己如果穿越时空可以和过去的自己在一起生活吗？”

“理论上应该是不可以的吧，老师也没有穿越过，不能回答你这个问题呢，咳咳，我们重新开始上课吧。”

“姐姐，你从未来来到现在，按理说我们是同一个人，可是在一起生活也没有任何影响诶，”小畔月好奇地看着畔月，“老师还说了人要想穿越时空，起码要达到超光速的要求才能实现，姐姐你会变成一种超越光的新物质吗？”

其实在能够穿越时空以后，畔月自己也有思考过自己到底是什么。

首先已经不可能是人了，是魔法少女?可是自己的灵魂宝石根本就不会污浊，从来都不需要净化，这点完全区别于其他魔法少女。

也许，是光?畔月大致能猜测到，光作为自己的魔法，仅仅只是在世界现有的理论基础上，作为令自己表现在这个世界的载体。

言希曾用言语暗示过，自己的本体是在这个宇宙所有世界线收束后，最后降临的灭世魔女。现在的自己是否可以算作是为了实现愿望产生的强烈意志，以光的形式在各个世界线实体化，辗转折跃，到最后依旧需要升华回归于原来的本体呢?

“姐姐，你在想什么呀?怎么不理我。”小畔月眨巴眼道。

“额...可能因为姐姐是魔法少女，已经不属于人类了，所以才能和你在同一个时空一起生活吧。”畔月解释道。

回忆结束，畔月沉沉睡去。

心爱之人就躺在身边，即便对方并不明白自己的心意，玫露还是觉得有些紧张。

她要再主动点，和她说明自己的心意吗？

可是白天她那个反应，自己现在告白会不会把她吓坏?

万一说了她又躲着自己怎么办?

畔月突然转过身抱住自己，玫露瞬间红了脸颊:“畔月...”

“你也是

“好可怕！”孩子们惊呼道，一些胆小又关系好的女孩子已经抱在了一起。