今天是忙碌的一天，满课。早晨七点半起来，也没心情吃早饭，直接到逸夫楼上课，有趣的是上课的地点竟是我们当初复试的地方这波属实是故地重游了，不过上次我们是台上的主角，而这次我们变成了台下的观众，而这次我终于有闲心好好的观察一下，这间教室并不大，原本是给学术报告用的，不懂为啥会被安排来作为上课的教室，第一节课的老师正好是王的导师，我坐在王的后面，老师提前到了教室，示意同学把空调打开，正好空调遥控器在王前面一排的桌子上，于是王很主动的把遥控器拿到手中，但是连按几次也没反应，我猜测可能是距离问题，后来反应过来应该是控制空调的开关没有打开，当时我看到王主动地去拿遥控器还有些好奇，后来才反应过来这是他的导师，小伙子上课也蛮积极的，记了不少笔记，不像我，全程玩手机，枉费我还拎了个布包，里面装了一个笔记本和一杆笔，结果没用上。
到了下午，我又拎着那个包去教室，下午的老师很随意，主动跟我们说这门课不挂人，一学期也就四次，最后一次是考试，之后就开始他的讲课，中间休息的时候右边的学生趁机溜了，我也想溜，但是因为我带着一个包，而老师全程没有离开教室，我如果大摇大摆的拎着包从老师眼皮底下出去未免也太不尊重老师了，上午也是这样，中间休息的时候，可以跑了，但是因为拎个包，不太好意思走。
到了晚上，这次我可算是学聪明了，关于学习的啥也没有带，不过这次老是更加坦诚，直接跟我们说这门课一学期十三次，我们可以缺到六次，他会不定期点名讲课，他也不给我们上课，直接把他录制好的网课放给我们听，没错，他连视频都没放，音响打开，让我们自己听，不听也没关系，只要不发出声音就行，然后他开始埋头玩手机，我们也埋头玩手机，中间休息的时候有些人按奈不住直接离场，结果第二节课开结束的时候老师开始点名了，有点奸诈这老师。九月十一号
今天我只有一节课，这是老师教给我的任务，离谱的是这门课只有六个人上，我再去教室之前还在幻想老师会不会看人少的份上直接让我们回去，期末也简单的混过去，到了下午，我到实验室去上课，这门课是在逸夫楼六楼的位置，我沿着门牌号往里走，结果这一边居然没有，我还在疑惑教室跑哪去了时，我的同学来了，他看了一眼横在走廊里的玻璃防护门，喃喃道不会在这里面吧，，可是这防护门是有门禁的，他把收集往上一贴，门就开了。我们有望里走了两步，看到了目标教室，这居然是一个办公室，我在门外看了一眼，里面就一张办公桌，两个人很随意的坐着，其中一个明显是老师，略胖，年纪不大，很和爱的模样，另一个就拿不准了，之后，我直接找了个位置坐下，不一会儿其它人也到齐了，于是课程开始了。
老师并不急着给我们灌输这门课的知识，而是给我们介绍这门课的历史，向我们抱怨不知道为啥今年居然找不到学生，他也给出了他的怀疑，可能是期末考核的方式劝退了一部分学生，但是我当时在下面很不认同，学校只有研一上课，所以这些课没有回头客，那老师找不到一个人的原因只能是学生根本不知道有这门课，确实，这门课如果不是老师让我们选，我根本不知道有这门课，而且他也加不了我们的学分，我当时很想将我的想法跟老师说说，但是下一秒我突然想到有没有可能老师知道这些，只不过碍于面子他只能找其它方面的原因，然后他又和我们说了一些al领域的新产品，文心一言，商量和ChatGPT，再给我们演示如何使用，我起初很烦恼，太无聊了。还好我并不是在在他的旁边，前面还有个师姐这个老师很有意思，他的发言总是在寻求我们的认同，这和他在上课一开始说的商量，讨论不谋而合，但是这也就增加了老师和学生的互动，而我又是一个懒得敷衍的人，全靠师姐在前，但是我闲着观察师姐的表情，似乎她也有几分不耐，哈哈。
对了当时房间里的另一个人也是老师，是今年新来的任教老师，看着就像是博士生，我注意到他们在老师上课的时候都会在一些笔记，但是笔记的内容都是一些老师讲过的词汇，很没有营养。九月十二号
今天九月十四号，昨天的事比较多，上午满课，下午久违的有时间好好睡觉，于是睡到了三点，醒来之后开始写申请书，话说研究生应该好入点，有当无试一试嘛。原本我开学之初想要重新开始，希望自己能开朗，活泼一点，和同门之间自然一点，但是这几天我发现这并没有我想的那么简单，我所有的做法出自我的性格，也可以说是习惯，我会很自然的把一些没营养的话过滤掉，也不参与，但是他们却围绕这些说个不停，有时候如果自己只想获得想要的信息，那必须参与他们的废话交谈中，然后引出想要交谈的话题，但是自己没有。因为关于废话的交谈不是出自本心，所以自己也就不积极，好多交谈自己就会感觉很牵强，而谁又会主动的找不自在感呢，所以他们的好多交谈，我不参与，既然不参与，那是不是也没必要和他们在一起消磨时间呢，所以我离开，我会走的快快的，于是便显得有点格格不入。当我意识到自己格格不入的时候，我会怎么做呢，我会安慰自己这些没什么，因为没有太多的意义，我们的终点是毕业，这些对我们毕业论文没影响，但是这样让自己沉默寡言，以至于基本的交谈都说不清，这不好，而且研究生是新的开始，在这里还有三年的时光，我真的想换个活法。
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我知道这些不是一朝一夕更够改变的，我会去尝试。
在过往的交谈中，我引开的话题多是偏向学校里我遇到的问题，希望在他们那里获取答案，于是在他们的视角里我可能就像一个问题人，这一点需要做出改变，可以向他学习。
另外这几天我发现有一位舍友格外的吵闹，他在宿舍打游戏从不声音外放，但是总会自言自语，有时候玩手机总是能笑出声来，嗯这点和我有时候蛮相似的，但是不同的地方在于他太乐了，他姓袁，另两个室友称呼他为袁神，他俩总是这样叫他，而他也不以为意，和同学在他笑的很大声的时候点评道，感觉他笑得很刻意，不真实，这是否是侧面的提醒，另两个室友也经常问他袁神怎么了，然后就开始一段驴头不对马嘴的对白，我感觉，我不好说，我怀疑这是他们的提醒，当然这只是我的猜测。
我还记得第一天他们来的时候，和总是询问我的状况，我甚至有些反感，他并不是问你的基本信息，而是在你消失一段时间后，询问你刚刚干了什么，什么感受，我当时一度以为我曾经就是这么让人反感，后来过了一两天，他好多了，或许是室友变多了吧，总之现在还不错。
这个星期的课程快要上完了，有一点作业要完成，我打算周末去工位看看，但是现在想想，那边有时候他们在打游戏，自己去学习有点显得格格不入，好像也没有必要去那边，但是相比于寝室，那边可能更安静，而且和他们能熟悉一点，对了，前面我的一点想法其实并不需要太过关心，因为其它人中也有一直没露面的，他们也没有参与交流，可能只是我表情太过严肃了，而我又太过于自我认知了。
今天是忙碌的一天，满课。早晨七点半起来，也没心情吃早饭，直接到逸夫楼上课，有趣的是上课的地点竟是我们当初复试的地方这波属实是故地重游了，不过上次我们是台上的主角，而这次我们变成了台下的观众，而这次我终于有闲心好好的观察一下，这间教室并不大，原本是给学术报告用的，不懂为啥会被安排来作为上课的教室，第一节课的老师正好是王的导师，我坐在王的后面，老师提前到了教室，示意同学把空调打开，正好空调遥控器在王前面一排的桌子上，于是王很主动的把遥控器拿到手中，但是连按几次也没反应，我猜测可能是距离问题，后来反应过来应该是控制空调的开关没有打开，当时我看到王主动地去拿遥控器还有些好奇，后来才反应过来这是他的导师，小伙子上课也蛮积极的，记了不少笔记，不像我，全程玩手机，枉费我还拎了个布包，里面装了一个笔记本和一杆笔，结果没用上。