本来子悠这种情况，就够让张老师他们麻烦、操心了，如果成绩保持的好，那张老师……在操心之余，还能有点欣慰处可以想。

现在这叫什么事啊！

从前她还在心里偶尔吐槽张老师没老教师范，不知道将资源和精力都投到好学生身上，反而倡导什么综合素质发展。

现在她真的由衷庆幸，庆幸张老师脾气好、有耐心，平等对待每一个学生，不然子悠这情况，怕真的悬……了。

张雪儿闻言赶紧劝慰田雨岚道:“子悠妈妈你先别太愁恼，子悠同学的各科卷子我仔细看过，也同钟老师和韦老师沟通了情况。

总结来说，虽然这次下降幅度比较大，但都是因为走神没认真答，当然…………，这事我们也要多理解理解，给子悠同学一段时间，我想子悠同学肯定能恢复回来的。

而且子悠同学以前学的知识点比较超前，咱们先让他缓缓，等缓过神咱们再商量帮助他将各种知识点融会贯通”。

张雪儿都往好的方面跟田雨岚讲，想尽可能的帮田雨岚缓解紧张的神经。

虽然她还没当妈妈，但她也能理解其望子成龙十几年，最后却发现自己做法是错误的崩溃感。

她希望子悠妈妈能早些振作、改变，日后能陪着子悠健康、着壮的成长。

两人交谈许久，田雨岚才精神不错的回家去了。

钟益依靠在办公桌位上挑眉冲张雪儿道:“谈了这么久，有什么具体要求没啊”？

“作怪什么啊！子悠妈妈现在压力很大，我们帮忙开解开解也是应该的。”张雪儿拍了下钟益娇斥道。

随后想起什么，便赶紧岔开话问道:“我刚才看欢欢妈妈找你，她有什么问题吗”？

那会自己身边围满了人，她看欢欢妈妈像似想同自己讲什么，最后碍于人群走开找呆在数学组办公室的钟益去了。

“能怎么，问欢欢成绩进步怎么那么缓慢，之前上择数还有一段时间的高光期，现在请家教，反而一直不温不火的。