“没错，但是我们这种天赋强大的人毕竟是少数，绝大多数人都只是一般人，对于他们而言，这就是一个沼泽，越是挣扎，只会越陷越深。”周明说道。

“再比如说，被霸凌者存在着一定的问题，当然我指的不是他人有问题，而是他被某些东西所束缚了，不敢或者不能抗争，亦或是抗争无用。”

“比如说家长的不关心，老师的不重视，和稀泥，又或者是霸凌者有着被霸凌者无法反抗的背景和势力等等。”

“霸凌者一定会拥有着被霸凌者无法反抗的有势，可以是背景，可以是人际关系，又或者是其他别的东西。”

“又或者被霸凌者有着难以想象的弱势，比如一心向着外人的父母，害怕自己冲动带来的后果等等。”

“总之，校园暴力的成因相当复杂，想要解决是相当困难的，更别说杜绝了。”

“而其一旦出现，除非被霸凌者离开，两者不再接触，或是他被逼到豁出一切的时候，否则霸凌会一直持续下去。”

“不过真的到了他豁出一切的时候，那可就来不及了。”周明说道。

所谓的老实人反杀其实就是被欺压者豁出了一切，所有的怨气都会在这一瞬间爆发，最终的结局，必定是以同归于尽而告终。

“举个例子，如果庞海龙欺负人，整个学校有几个人敢反抗？”

“老师，我不欺负人。”庞海龙弱弱的说了一句。

“我只是单纯举个例子。”周明笑着说道，“我知道你是个好学生，但是并不是每一个拥有好背景的学生都是好的。”

“熊孩子背后，基本上都是会有一个熊家长的，而这种熊家长也是老师们有心无力的原因。”

“毕竟，老师和学生不同，学生们还有后路，但大多数的老师们可没有，他们也没有义务牺牲自己去帮学生，更何况，他们也帮不了那么多人。”

“但实际上，老师们的这种情况也是校园暴力的帮凶。”

“霸凌者的强势，被霸凌者的无依无靠，其他人的明哲保身，这些其实都是促成校园暴力的一部分。”

“举个例子，你看到了霸凌者正在欺负人，你看到了，所以你现在有三个选择，一，阻止他，二，加入他，三，不管这件事，你会如何选择。”

“大部分人应该都会选三的吧？”李玖回答道。

“没错，但实际上，这个问题，除了第一个选择，阻止霸凌之外，剩下的两个选择，其实都是在帮助霸凌者。”周明说道。