“参谋长，我们毕竟是军队，要以战斗力为主”。

何洪涛还想辩解道，只是李宁下一句话让他彻底的无言以对了。

“战斗力从哪里来？靠的不就是装备与个人的能力吗？装备都一样，没办法改变，只能提高自己的能力，你告诉我战士们得加大多少的训练成本，才能大幅度的提高单兵素质。

以后是现代化战争，非常考验战士们的文化素养，或者说是他们的学习能力，无人机小组你应该知道，他们都是经过我精挑细选的。

使用无人机初步形成战斗力需要三四个月的时间，能够熟练使用无人机，并且懂简易的维修以及故障的排除，需要半年以上的时间。

但不是每个人都需要半年以上，有几名经历过大学高等教育且学电力或计算机方面的战士，两个月，只需要两个月，就能达到我设定的标准。”

在李宁这一连串的攻击下，何洪涛竟一时无言以对。

可能很多人都认为这个强制学习班制定的有些无用，因为义务兵就三年的服役时间，要是时间现在往后推一推，服役时间将会变成两年。

哪怕按照三年来算，可能义务兵的函授初中毕业后几个月后就要退伍，似乎部队花了钱却没有落到什么好处。

甚至从某个方面来看，部队是花钱请你来上学的学校。

要是这么想那可就大错特错了，一旦爆发战争，现役部队会第1个抵达前线，后方就开始陆续召回退伍老兵以及预备役，如此看来还没有用吗？

“何指导员，你要知道一件事情，我们这次的目标主要是放在低级中级士官身上，以及94年入伍的义务兵。

因为是部队，所以上课进度我们可以随意调整，甚至考试时间都能够调整，我的要求是94年入伍的义务兵在退伍之前。拿到函授初中的毕业证就可以，至于初中升高中时间可以宽松一些。

如果没有什么事情你就回去吧！它确实会影响一定的战斗力，但从长远方面来说这是必然的，而且你们也算是一个试验品，如果影响战斗力不是太大的话，未来会一直这么做，直到新兵的整体学历提上去为止”。