陆满咕咕两声,向大家问好。
“同学们,仔细观察一下,鸽子先生长得有哪里不太一样呀?”
坐在前排的小朋友立马踊跃举手:“它有红红尖尖的嘴巴!”
“很好,还有吗?”
“还有蓬松洁白的羽毛。”米迪安也补充到。
“说得对,还有……?”
菲伊一只手搭在手肘下,另一只手得像是旗杆般笔直地举起。
在得到应许后,她几乎一字不落地背出了前两天在生物课上学到的内容:“鸽子大体分为头颈、躯干、尾部、翼部和后肢。最为特殊的,要属它那双长而开阔的翅膀。”
“完全展开,大概是体型的两倍左右。”
她一边说着,鸽子先生就好像能听得懂人话一样,展开了它的鸽翼,轻轻扇动。
微风拂过孩子们的脸颊,他们不由得看得把嘴巴长大成O字型。
“感谢菲伊同学教科书式的解答,所以大家等会在画的时候,需要格外注意鸽子平滑流畅的线条轮廓,还有鸟喙和爪子的形状。”
“兰登老师!”小巴尼这会也举起手来,“小鸽子似男孩还是女孩啊?”
这个问题把兰登难倒了。
机械鸽子有设定性别吗?
“嗯……或许小鸽子是无性别生物?抱歉,老师也不是特别清楚,有同学可以来为巴尼同学解答一下吗?”
“老师!”菲伊听闻此言,再次将手高举过头顶,“唐顿老师讲过鸽子性别区分方法的,雄鸽的脑袋比较圆,而且脖子比较短,这应该是只鸽子先生。”