也不知道是谁把历史书变成童话书，充满了温良恭俭让……

只有从学校毕业之后走进社会，接触了更多的知识来源之后才会发现，学校真的是一个名正言顺撒谎的地方。

李睿以后希望儿子能学理科而不是文科，尽管理科也有李森科那种败类，但大部分时间还是1+1=2的，不太会出现指鼠为鸭的情况。

而学习文科，在大学之前都是被当成傻子一样唬弄的……上了大学以后，则要学习如何把其他人当傻子一样唬弄。

李睿讲完故事道：“你觉得，我为什么给你讲这个故事，我要表达什么？”

叶冰凌摇摇头，这次她其实也听懂了一点，但不敢再冒然说答案了，尤其是把两个故事结合起来，她就更不知道该如何去理解了。

李睿道：“第一个故事，我讲的是目标和节奏。第二个故事，我讲的是目标和执行力。”

“什么叫目标？也就是我们对事物的期待，这种期待来自于我们的认知。”

“节奏和执行力是什么？是我们去实现目标的过程中，需要用到的能力。”

“这两个故事讲的道理，可以用古人的四个字来形容。也就是知行合一。这其实是一种哲学，但我把它当作一种方法论。”

“很多人，听了无数的道理，依然过不好这一生。”李睿说这句话的时候，想的是前世的自己。

其实他前世过得还算好，至少在海州有老婆孩子热炕头，比芸芸众生里的大多数还是强了点的。

但他依然有各种各样的遗憾，总觉得如果在关键时刻有人点拨一句，完全可以过的更好。

前世他等不到点拨的人，很多道理都是历经波折之后才自己悟出来的，悟出来，也已经晚了。

今生他可以做点拨的人，让叶冰凌少走些弯路。