心诚则灵。西

——

“哗—”

聚光灯下，小北停步舞台中央，转身轻轻弯下腰，白色裙摆随着摆动半圈，两截瓷白的小腿棒子莹莹发光。

小小身躯宛若一朵含苞待放的小荷花。

鞠躬起身，小北抬头第一眼就看到了距离他最近的老师。

老师看着她笑，她抿嘴，抿出一道淡粉色弧线，随后走到钢琴前，捋着裙摆坐下，接着将琴凳高度调整至刚合适。

呼——西

盯着键盘开始深呼吸，小北脸上的笑容渐渐收起，换上了一副认真的模样。

随着掌声落下，现场变得安静。

安静到小北听见了自己的心跳声，坐在钢琴前，她的心跳总是这么有活力。

抬手，做手架，按照脑海中老师的提醒一步一步做到最后一步。

“小北，落指前要最后在脑海中过一遍前四小节的内容，并在这个过程中确定速度。”

“不要着急，不会有人觉得你慢。”

过完谱子，小北心里开始唱起1，2，3，1，2，3...西

唱着唱着，她越唱越慢，一边唱她心里一边在回想老师最后一次为她示范的演奏。

渐渐地，老师的示范速度和她心里的1，2，3终于合并到一起。

唱着唱着，她抬起了双手。

呼吸，落指。

右手一个轻盈的提落动作，钢琴飘起一组羞涩的小三度音，伴着左手略微延迟的和弦推进，如夜空下的两朵云彩，若隐若现。

好美。

金佳琪几乎一瞬便被这两颗真挚的音符打动，听了这么久，这是第一个走进她内心世界的演奏，皎洁清澈，抚慰人心。西

被音乐带入粉白色的银河，金佳琪已不自觉将自己托付于这简单而美好的旋律中。

在下一小节，下属和弦自然而然退回到主和弦，从容地让音乐保持着流动感向前，再次带给她感动。

好美。

再看钢琴前洁白的小北，金佳琪心都要化了，怎么会有这么可爱的小人儿啊。

她心里说，弹得真好听。

就是几组简单的和弦进行，主属下属之间来来回回，配以简单的旋律和一两个偶尔的经过音，竟然可以被一个孩子演绎出如此的现场效果。

舞台上，小北左手轻轻一跳，右手再次点下一组短小的上行音，忽得一个小加速又紧接着慢了下来，接着再次大胆地按下下一组和弦。西

虽然这个和弦不知道到底是慢了还是没慢，但小北还是大胆地按了，像只松鼠幼崽，将头探出树洞，眨着眼睛，好奇又不失坚定地打量着茂密的丛林，似是想看看外面的世界。

因为老师告诉她，“大胆去弹小北，音乐有时候需要边界，但又没有人可以确切它的边界在哪，懂吗？”

小北：“老师，我不懂，我怕错，我老是慢。”

老师笑着拍拍她的肩膀：“那就慢点，说不定还有惊喜。”

小北不知道什么是惊喜，但她相信老师的话。

后来几节课，老师把这首曲子的谱子做出改动，从头到尾又帮她处理了一遍。

处理之后，她好像知道什么是惊喜了，因为她再也感觉不到自己是不是慢了，就像每个音在自己指下都像是对的。西

-

是对的，一个孩子，用这样一种方式演奏这样一首音乐，如果再去苛求什么，那就是对赤诚的亵渎。

吴复生也有些被眼前的画面感染，其实昨天他就被这名叫于小北的孩子感动到。

认真是一种很稀有的特质。

一个人坐在钢琴前，无论男女老少，无论演奏什么，哪怕是一条音阶，也能让人察觉到他是否用心。

今晚这首梦幻曲更加让吴复生感觉到，这个孩子是在用心演奏。

最让他感到可贵的是，这个孩子在演奏钢琴时，她的认真中有一种执着，有一种难言的奉献。西

聆听李安学生的演奏，吴复生向来是多一分包容，也多一分刻薄。

可面对这样的音乐，面对这样的小演奏者，即便是李安的学生，他也想收起他的刻薄，即便不是李安的学生，他也想再多给几分包容。

瑕不掩瑜，用这个词他都觉得自己又刻薄了。

事实就是如此，这个孩子正用实际行动告诉现场所有人，并非只有天赋过人才能演奏出好听的音乐。

他想起前段时间看过的一本钢琴小说，作者在故事里对钢琴音乐有这样一句评价——复杂的音乐需要理解，而好听的音乐从来无需刻意，当音乐响起，每个人心中都有答案——当时读到这句话，他很有感触。

或许那位作者想表达的就是眼前这幅场景。

现场所有人都在安静聆听，安静地融入这音乐，甘心地扮演着舞台另一面的背景。西

包括他自己。

吴复生相信后续的比赛不会出现比这首更简单的曲目了，截至此刻，他愿为这个孩子打出满分。

后面或许还有一个孩子也能得到他的满分，虽然他还没有听到，也不做什么无聊的对比，今晚他就任性一回。

今晚，这名叫于小北的孩子，就是他心目中的全场最佳。