“不是老师，琳琳昨晚真在这睡得啊？”

二人说着，小车已经去厨房取来一只碗。

李安：“她昨天搬过来的，以后周一到周五就住着了。”

季洋先是一愣，接着露出狂喜表情，这简直是最完美的结局啊！

小车将盛好的粥推到季洋面前，乖巧道：“师姐。”

“诶呀呀！”季洋看着这粥好，看着老师和琳琳也好，她现在看什么都觉得心情巨舒畅，“琳琳你快吃。”

师生三人继续吃了起来，话题来到了季洋这里。

十一放假前，季洋拿到了一首新曲子，确切来说魏老爷子给季洋布置的第一首奏鸣曲。

海顿的C大调钢琴奏鸣曲，Hob.XVI -1。

曲子谱面难不大，季洋利用十一假期的前三天就把三个乐章都弹下来了，只是右手速度实在一言难尽你。

“听过谁的版本了？”

“罗兰巴蒂克，还有一个不知道是哪个演奏家弹的。”

“一会儿先听听吧。”

饭后师生三人来到琴房，小车十分庆幸自己被要求旁听。

季洋从包里拿出谱子做到坐到钢琴前，“老师我热下身。”

将手指跑动开，季洋开始演奏。

左手快速演奏阿尔贝蒂伴奏音型的同时，季洋的右手稳健地一个接着一个弹出四分音符。

旋律清脆悦耳，房间里的空气仿佛都跟着键盘上的十指飞舞起来。

再看键盘，季洋的右手颗粒感清晰，左手运指灵活，李安能听出季洋演奏出的快板乐章框架。

但是问题也很明确。

待到季洋奏完第一乐章，李安叫停。

“第一点，第一乐章回去重新练。”

小车：啊？师姐弹得没问题啊。

季洋：“嗯。”

李安拿起钢琴上的铅笔，在第一乐章前面谱子标了个2/2。

小车：二二拍？

季洋看着这个2/2，一下顿悟了，她就说无论他怎么弹，都觉得速度感觉提不起来，她承认自己刚拿到曲子不久，可也不至于强行提速前几小节也出不来演奏家音频里的伴奏律动感。

原来问题是出在了自己的意识里。

谱子上是四四拍，所以在她的脑海里，一个四分音符就是一拍，对应左手的伴奏是一拍四个音。

一拍一拍打拍子的过程中，她总觉得左手有劲使不上。

现在换成22拍，以二分音符作为一拍，反而打拍子的速度慢了，拍子的速度慢了，演奏速度不变的前提下，她就能在打拍子的过程中更加专注于将左手弹满，也就是将拍子填满。

“老师我想再试试。”

李安：“我给你个速度，1、2、1、走。”

随着一声走落下，季洋的左手如同装上了一个小马达，在键盘上抬起落下的瞬间都让人看不清。

在小车旁观两遍对比，这一次师姐的节奏律动变了，虽然整体速度没有什么明显变化，其次师姐的旋律线条变了，好神奇的二二拍。

原来还可以改变作曲家写的拍子进行练习！

“停。”

季洋停手。

“明白了？”

季洋龇牙，“懂啦。”

李安转脸：“车琳。”

小车：“师姐用二二拍听起来更连贯，音乐在往前跑。”

季洋直接竖起大拇指！

李安：“你俩都听好，这首曲子，最后还是要回到四四拍演奏，因为他们的强弱规律从根本上来讲是完全不一样的。”

“只是通过变拍的方式来找伴奏的律动感，熟练之后要改回来。”

“明白？”

师姐妹二人同时点头。

“好，第二个问题，装饰音。”

李安接着在第一页圈出四个带波浪的装饰音记号。

“波音包含三个音符，无论是上波音还是下波音，通常从本音开始，但是有一种波音除外，海顿的半波音。”

“海顿的半波音，它的起始位置是从本音的上方音开始。”

李安说着坐到小黑前，抬手演奏起这首作品的第一乐章。

右手第一个音，便是海顿的半波音。

只见李安右手食指中指一抖，一枚奥地利风情的装饰音凭空升起，配以他左手电光石火般的飞速运指，姐妹二人听得目瞪口呆！

季洋：这就是音频！！

小车：老师的左手！！