如果一个球打不进立马就交换球权，那一个球员很难有足够强度的训练，也达不到训练的效果。

比如此时肖青阳进攻，突破之后找了个身体对抗，但因为庄宇的对抗能力很强，让他失去了平衡，没能够打进。

庄宇抓住篮球，传给回到三分线的肖青阳：“继续。”

两人并不换球，而是以时间来划分，一个人五分钟，五分钟之后交换球权，攻守转换。

以每五分钟为一个时间节点，完了之后休息两分钟，然后再继续进行，一共四组。

当四组对练结束，两人都是大汗淋漓，撑着膝盖大口大口的喘息，汗水如雨点一般滴落，在地面汇聚成了一小滩水渍。

“我不行了。”肖青阳喘息道，然后一屁股坐在地上，整个人都累瘫了。

“就这？垃圾。”庄宇装模作样的鄙视了一番，然后也一屁股坐在地上。

这种对练对体能的消耗极大，因为基本上没有喘息的时间，都是高频率的攻防，不像对抗训练，攻守转换的时候，手上没球的时候还可以溜达溜达，喘口气。

之前就进行了球队例行训练，在来这么四组高强度的对抗训练，疲惫可想而知。

从这天开始，庄宇的训练项目又多了一个——那就是和肖青阳对练。

累是真的累，但效果很好。

只对练了几天，两人就感觉自己进步了不少，明显比平时的进步速度更快。

......

一转眼到了期末。

为了让球员们专心考试，球队暂停训练。

对庄宇来说训练停不停其实没关系，他的成绩很好，并不需要“临时抱佛脚”。

对于学生来说，考试总是几家欢喜几家愁，有人轻松写意，自信满满；有人愁眉苦脸，满心忐忑；也有人索性破罐子破摔，连临时抱佛脚都不必了，爱咋咋滴......

别管考的好不好，但当考试结束，每个学生脸上就又洋溢起了笑容，因为考试结束，也就意味着该放寒假了。

“终于考完了，总算要放假了。”

“别高兴太早，马上就是过年，我估摸以你的成绩，这个年可不大好过啊。”

“cao，哪壶不开提哪壶，才刚考完松快点你就跟我提这个。这年还让不让过了？”

“我不提没事，回家你妈呢？”

“你妈呢？”

“淦，你咋还骂人呢？”

“你先骂的......”

有类似这样的逗比对话，也有几个女生约在一起要去哪里买衣服，还有男生计划着去网吧通宵......

而对于江宁一中篮球队的球员们来说，不论考得好不好，这个年肯定是能过好的，赢球奖金、减免学费，下学期的奖学金，甚至还上了电视，还有希望被大学特招，能不好过吗？

下午的时候，袁峰召集队友们，商量要不要聚聚，众人一听欣然答应，晚上找了个小饭馆吃了一顿。