这些，在技能书里都有说明，只是刚开始投入稍大，不利于开展。

现在

各方看到了它的价值，适当地投资，也是无可厚非的。

“我们也想到了这个办法，但是陶瓷面积变小，切割时更容易损坏，成品率更低。

而且后期抛光和电极化的难度也是相应增加”。

李主任拿出两支红塔山，递给李元一支，自己一支，李元拿起火柴给双方点燃。

“还是有办法的，明天我就带队攻关”，李元吐出烟气，笃定道。

等的就是李元的这个承诺，李主任心中一松。

他非常担心，李元去了无线电工程系，不管这里的工作。

虽然说还能搞出一些名堂，但是缺少了李元的实验室，就是缺少了一种气质。

李元在的时候，实验室无论师生，都是非常的自信。

李元只是离开不到一个月，实验室就好像掉了一个档次。

他也反思过，不是这些老师、教授不努力，不聪明。

恰恰相反，这些人都是个顶个的聪明。

但是他们缺少一些李元独有那种自信、眼界和灵光一闪。

这些不是靠勤奋就能得到的，过目不忘不是谁都能拥有的。

所以，李主任才坚决要把李元绑在实验室。

这不，今天刚提出问题，李元就想到了解决方案。

虽然他没有细说，但是从他自信的表情，李主任相信一定能成。

回到家中，李元开始构思如何优化流程。

技能书中的很多工艺无法直接照搬，最大的问题是现在国内还不具备相应的技术和设备。

他得根据实际情况，设计出一套符合当下技术实现能力的制造工艺。

一项技术的突破，就能够带动其他技术的进步。

这种技术叠bu的过程，早已被西方科技发展史所证明。

他重新构思的压电陶瓷主要分四步：原料制备、成型、烧结和后处理。

当然前提条件是建立无尘车间。

这些都需要他一步步构思和设计，有了一个大概，李元也就安心地睡下。