蒋校长之前只是觉得，一个艺术大师能给学校带来一些影响力。

也是各种会议上调侃老朋友的说辞：

“哎呀，我们学校居然有一个木雕大师，我也是刚知道”。

“什么？你们美院竟然没有，哎呀，这多不好意思”。

“什么？上次就说过了，不好意思，那你再听一次吧，哈哈哈”。

去年的时候，了解到李元参与了4缸发动机的研发后，他虽然好奇，但也没有真正往心里去。

只当项目组需要李元帮忙雕刻模具，发挥他雕刻大师的高超技能。

而这种认知，是学校里大部分师生的共识。

现在发现，他在计算机系居然有这么大的成就。

作为当前这所工科院校的掌舵人，他知道国家当下需要什么。

过去虽然尊重李元的大师身份，但是内心中总有一丝不以为意。

但是今天的表现，让蒋校长对李元可以说是刮目相看。

“李主任，李元各科成绩如何？”

“名列前茅，年级前十名。不过，我觉得他没有使劲，不然成绩会更好”。

“好好好”蒋校长转向李元，“没有想到，你不仅在木雕方面是个天才，在学习方面也有一手。

难能可贵的是，你居然能活学活用到项目上。

今天我做主，你想留在哪个系，你自己选择”。

动机系李主任脸色大变，正要说话，被蒋校长伸手阻止。

李元看看大家，在大家期盼的眼神中开口了。

“其实我有一个能力，过目不忘，所以学习知识的速度相对要快很多。

之所以一直待在实验室，就是想着在实践中快速消化知识，把知识变成自己的东西。

计算机系911项目，就是最好的证明。

之所留在动机系。。。”。

金主任和李主任全都紧张地盯着他。

“其实待在哪里不重要，重要的是有项目练手”。

“放心，我马上就把你安排进燃气轮机项目组”，李主任急迫道。

“校长，我们911项目也离不开李元”，金主任直接找上蒋校长。

“李元，说说你的选择吧”，蒋校长笑着道。

“我说过了，留在哪里不太重要，所以，转系就算了”。

李主任狂喜，金主任一脸的不可置信。